Kan barn lære et fag helt alene?

Og kan de til og med greie å gjennomføre hele skolegangen opp til ungdomsskolealderen alene? Det er noen av problemstillingene Sugata Mitra, som jeg traff i Bergen under Itslearnings brukerkonferanse tidligere denne måneden. Du finner et kort sammendrag av Mitras foredrag på TV2, og en omtale av hans prosjekt på Hole-in-the-Wall. 

Hans historie var fasinerende, og viser at selvorganisering som prinsipp kanskje kan brukes i en hel rekke sammenhenger der vi ikke trodde det var mulig. Ett av spørsmålene han stilte seg var om det var mulig å lære seg et vanskelig fag på et språk du ikke behersker, derfor testet han om indiske barn kunne lære seg bioteknologi på engelsk. Svarene han fikk var svært overraskende!

Hva kunne vi oppnådd ved å bruke noen av mekanismene han oppdaget i norske sammenhenger? Ka du trur?